| 哈佛大学商学院琳达教授对利用案例教学新教师的几点忠告 |
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| 引用本文： | 李为民. 哈佛大学商学院琳达教授对利用案例教学新教师的几点忠告[J]. 现代企业教育, 2003, 0(10): 53-54 |
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| 作者姓名： | 李为民 |
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| 摘 要： | 在哈佛商学院的教学史上,案例教学一直在该院教学方法中占主导地位,因其独特的管理教育方法所取得的成绩和赞誉而闻名于世,使哈佛商学院的教师与学生都倍感自豪。 案例教学的成功取决于教师与学生的共同努力,需要教学双方积极地参与和配合。一次成功的案例教学课,不仅要求学生课前认真预习(熟悉案
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| 关 键 词： | 案例教学 教学方法 教师工作 管理教育方法 哈佛大学商学院 备课 管理理论 |
The business school of Harvard professor Linda sincerely advise for using the suggestion of case teaching |
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| Li weimin. The business school of Harvard professor Linda sincerely advise for using the suggestion of case teaching[J]. GREATEST MANAGEMENT, 2003, 0(10): 53-54 |
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| Authors: | Li weimin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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