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如何让学生思维在习题教学中得到拓宽
作者姓名:黄家琳
摘    要:本文通过数学分析课程的教学谈了如何利用课本习题,挖掘其智力因素,使学生的思维得到扩展。

关 键 词:课本习题  发散思维  创造思维  逆向思维
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