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| 语文课堂的研究性学习反思 | |
| 引用本文： | 姜卉.语文课堂的研究性学习反思[J].吉林教育,2004(6):38-38. |
| 作者姓名： | 姜卉 |
| 摘 要： | “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”朱熹的这首《观书有感》，形象地写出了做学问要不断地开拓创新，只有源头活水，才能涌流清澈。为了改变语文课堂比较单一的授课方式，让源头活水流进课堂，流进学生的心田，我以激活课堂，开发想象力，丰富知识，影响学生的学习观念为目标，以求新求活为 |
| 关 键 词： | 研究性学习 中学 语文教学 教学内容 教学反思 课程改革 |
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