生态系统理论视角下创造性思维的培养

培养创造性思维是社会进步的客观要求,促进社会的发展。本文从生态系统理论的视角出发,阐述对成长中个体的创造性思维的培养,即从微观系统、中介系统、外层系统和宏观系统四个层面探讨在家庭、学校、社会文化等生态环境及其相互关系中培养个体创造性思维的策略。