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高中地理新课程教学方法探析
作者姓名:
边经刚
作者单位:
定南中学;
摘 要:
高中新课程地理教学方法出现了一些新的特点,如更加重视学生的主体性,运用多样化的教学组织形式,学生回答问题和发表意见的机会增多;开展课外实践活动,让学生在自然与社会实践中加深对地理知识的理解和探索。教师要充分把握教学目标,运用小组讨论、开展探究性活动等形式组织教学,实现传统教学的新突破。
关 键 词:
高中地理
新课程教学方法
小组合作
探究性活动
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