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| 幼儿语言教育现状分析与思考 | |
| 引用本文： | 段丽红.幼儿语言教育现状分析与思考[J].山西教育(综合版),2014(3). |
| 作者姓名： | 段丽红 |
| 作者单位： | 运城市幼儿师范高等专科学校; |
| 摘 要： | 正语言是人类重要的思维、交际工具。人们借助语言互相了解交流情感,人类文明通过语言传递积累。幼儿期是语言发展的关键时期。幼儿只有学好语言,才能使各种潜能得以充分展现,才有可能运用语言进行心智的操作和精神的创新。为了了解当前幼儿语言教育的现状及存在的问题,找出影响幼儿语言发展的各种因素,笔者选取了运城市区三所幼儿园做示点,各进行了连续一个月的跟踪观察,观察 |
| 关 键 词： | 幼儿语言 教育现状分析 语言交往 幼儿活动 语言学习 语言教学 教育方法 教育指导纲要 语言教育 语言运用 |
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