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| 环境是幼儿的第三位老师 | |
| 引用本文： | 康莉.环境是幼儿的第三位老师[J].山西教育(综合版),2014(2). |
| 作者姓名： | 康莉 |
| 作者单位： | 太原幼儿师范学校; |
| 摘 要： | 正春暖花开的季节里,我很荣幸能成为家长代表参加太原市育星幼儿园的"让环境会说话"班级环境观摩活动。我们都知道幼儿的健康成长离不开环境,幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的。苏霍姆林斯基曾经说过"我们要努力做到,使学校的墙壁也能说话",育星幼儿园正是这样做的:让环境成为一种教育,让环境成为一种语言,让环境成为幼儿的第三位老师。一、区域图示的暗示,培养幼儿良好的区域活动常规 |
| 关 键 词： | 会说话 霍姆林斯基 观摩活动 热爱生活 劳动态度 行为习惯 劳动习惯 劳动形式 热爱劳动 自我服务 |
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