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| 区域活动中的“规则意识” | |
| 引用本文： | 段小丽.区域活动中的“规则意识”[J].山西教育(综合版),2014(3). |
| 作者姓名： | 段小丽 |
| 作者单位： | 太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园; |
| 摘 要： | 正【镜头】区域活动开始了,王楠和代宇彤两个小朋友选择了棋区的环保棋。当选择代表自己一方的棋子时,两人出现了争执。王楠喜欢绿色,所以她手疾眼快地选择了绿色棋子,代宇彤也想用绿色的棋子,可是王楠不同意,两人谁都不肯让步。这时,旁边小朋友建议:"你们可以通过‘石头、剪刀、布’的猜拳方式来决定,谁赢了谁选择绿色的棋子。"听了这话,代宇彤有点不乐意了,她想到如果在猜拳时输 |
| 关 键 词： | 语言水平 个体差异 社会适应能力 行为描述 个体发展 行不行 中都 学习方式 行为规范 |
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