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分类号
杂志ISSN号
浅谈数学“问题解决”教学
作者姓名:
李昌吉
作者单位:
四川省汶川县威州中学,四川成都623000
摘 要:
发现和提出问题、分析并解决问题是学习数学应具备的一种重要能力。新课程对于数学问题解决及其教学问题给予了更多的关注。无论是非常规的数学问题还是数学应用问题,解决这些问题对中学生数学能力的培养(特别是创造性思维能力)以及强化数学的应用意识方面都有积极重要的作用。
关 键 词:
数学
问题解决
创设情境
合作学习
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