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关于课堂教学实践的反思
作者单位:
山西省太原幼儿师范学校
摘 要:
基础教育课程改革给教育带来了生机和活力,这昭示着我国二十一世纪教育进入了一个与时俱进、与实俱进的新时期。随着课改的不断深入,我们欣喜地看到,学校的课堂教学以及教师的教学行为正在发生着不同程度的变化。这些变化不同程度地印证了课改的前瞻性与正确性。
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