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| 中小学教育管理价值取向 | |
| 引用本文： | 傅丽珍.中小学教育管理价值取向[J].教书育人,2004(8):35-36. |
| 作者姓名： | 傅丽珍 |
| 作者单位： | 王静（重庆市教委） |
| 摘 要： | 随着西方发达国家经济管理领域中非理性主义理论的兴起,我国许多教育工作者从“人“是教育管理中核心的、最重要的要素出发,认为在当前以至未来的中小学教育管理中,非理性管理将成为管理创新的突破口和提高管理效能的新的生长点,提出以“人本管理“为价值取向的结论,大力推崇人本管理模式.现阶段我国中小学教育管理倡导以“人本管理“为取向的同时,更应强调以“科学管理“为基础.这是由管理活动自身的发展规律,由我国的国情及现阶段我国中小学教育管理的实际决定的.…… |
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