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| 《两位数加一位数进位加法》主题图呈现方式的思考 | |
| 作者姓名： | 徐旭琴 朱旭平 |
| 作者单位： | 浙江仙居县实验小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】人教版第二册第62页“两位数加一位数进位加法”。色彩鲜艳、形式多样而叉富有童趣的主题图是人教版义务教育课程标准数学实验教材的一大特色。其意图在于从学生已有知识经验出发，通过现实的生活场景、活动场景等形式呈现学习素材，体验数学知识的现实背景，提供给学生探索知识的空间，激发学生学习的欲望； |
| 关 键 词： | “两位数加一位数进位加法” 主题图 呈现方式 义务教育课程标准 数学实验教材 学生学习 知识经验 教学内容 |
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