积分评价法初探

随着信息技术课程的改革和发展,教学评价成为信息技术教学中亟待解决的难题。传统的评价往往比较注重结果而忽视了过程评价。评价结果不能正确反映该学生真实的学习情况,更谈不上促进学生的发展。如何采用有效的评价策略,设计符合实际的评价方案,并将它们切实应用到教学实践中就显得尤为重要。