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从移情角度谈大学英语阅读教学
引用本文:樊琳琳.从移情角度谈大学英语阅读教学[J].天中学刊,2009,24(2).
作者姓名:樊琳琳
作者单位:西华师范大学,南充,四川,637002
摘    要:在英语阅读过程中,读者如果能够通过调动自己的思维情绪移入作者的思想观点,对透彻理解文章十分有益.培养学生的移情能力,首先应注意培养学生对文化词汇的敏感性,还要注意培养学生的阅读态度.

关 键 词:英语阅读  移情  大学英语阅读教学
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