探析大学英语教学的新思维

一、大学英语教学存在的几个问题 1.学生层次结构复杂。因扩招而入学的新生英语水平有较大的差异,其中一部分人很难跟上正常的教学速度,他们习惯了填鸭式的教学,没有养成良好的学习习惯,甚至不会学习。而基础较好的一部分学生虽然有一定的词汇量和一定的语法知识,却看不懂文章,也说不出想说的话,无法进行信息交流。