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| 一堂有效的听力课 | |
| 引用本文： | 许亚英.一堂有效的听力课[J].湖南师范大学教育科学学报,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 许亚英 |
| 摘 要： | 这是一堂初中三年级的听力练习课。内容有两项:一是听12组小对话。根据所听对话,选择正确的答语回答问题。二是听一篇有关交通事故的短文,并根据所听短文内容,完成短文后的选择题。其目的是要求学生通过两项不同内容的听力练习,掌握一些听的基本方法,提高听的能力。具体操作程序及方法如下:1.指导学生默读第一项听力练习的内容——练习要求(标题),所提问题;比较所给答案的异同,抓住实质性的特征。比如:Question:What'sthetimenow?Answers:A.7:15B.6:45C.7:30A、B两答案的实质性特征是介词past和to的运用。2.听第一项练习的录音带两遍(每… |
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