培养中学生审美想象力三题 |
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作者姓名: | 陆红华 |
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作者单位: | 南京市第二中学 |
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摘 要: | 《高中语文课程标准》在“感受鉴赏”方面要求:“阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力。”而发展想象力和审美力的难点在于怎样唤醒学生的审美情感。教学中教师所能做到的是创设审美环境,即特定的时空环境、心理环境,提供审美内容,铺设审美通道,同时尊重学生在审美体验中的个性差异,包容他们在审美体验中的多元价值观。
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关 键 词: | 审美力 审美想象力 多元价值观 教学中 优秀作品 尊重学生 高中语文 艺术魅力 审美体验 审美环境 |
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