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音乐教学与育人
引用本文:孙幼娟.音乐教学与育人[J].小学教学参考,2007(3):70-70.
作者姓名:孙幼娟
作者单位:浙江绍兴县钱清镇中心小学,312025
摘    要:作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘出音乐内在的思想情感教育因素,采用“输液灌滴”、“潜移默化”的方法,把这些思想情感充分地展示给学生,让他们更好地感受、体验和表现,从而在情操上接受陶冶,道德上受到影响,心灵上得到启迪。

关 键 词:音乐教学  育人  思想情感  音乐教师  音乐学科  教育因素  潜移默化  学生
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