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| 刍议阅读教学中学生审美素质的培养 | |
| 作者姓名： | 高卫娟 |
| 作者单位： | 江苏省启东市兴垦小学; |
| 摘 要： | 语文阅读教学实践告诉我们:审美是一种在感化、陶冶中使其素质和品格升华的教育,是一种"发现"美之后而产生愉悦并乐于亲近、乐于接受的教育。阅读教学和审美教育是密不可分的。可以说有文学就有美学,文学与美学并存。阅读课虽没有音乐、美术那么直观,但它却能赋予审美教育更广 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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