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| 以微现著 由小及大——浅谈指导学生习作的几点体会 | |
| 引用本文： | 何美玉.以微现著 由小及大——浅谈指导学生习作的几点体会[J].考试,2007(11). |
| 作者姓名： | 何美玉 |
| 作者单位： | 福建福清市实验小学 350300 |
| 摘 要： | 写具体既是小学生在写作中的重点,也是难点,但学生在作文时往往是内容空洞,言之无物。因此,在作文教学的实践中,应着力指导学生把文章写具体,使学生的写作水平有较快的提高。我的做法如下:一、先"看"再写小学生对周围的事物往往不大关心,教师必须组织学生投入到广阔的生活领域中去,激发学生的观察兴趣,培养学生的观察习惯。如:春天,引导学生观察田野各种花草树木发青吐芽的情景;夏天,引导学生观察田野那葱郁的庄稼、看雨前的乌云变化、闻雨后的泥土芳 |
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