自我更新：教师发展的重要源头——关于教师教育观及相应实践变革的讨论

关于“教师教育创新”的讨论，至少要回答两个基本问题：一是今天当我们面对林林总总的教师教育观时，究竟应倡导怎样的教师教育观，使之成为主流观念，从而切实导引教师教育实践行为的改进；二是在今天，我们按照这一主流观，对教师教育实践行为需作怎样的有效改进，从而为教师成长提供更加有力的专业支持。