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| 小学数学学习策略探析——"学习菜单"的设计 | |
| 引用本文： | 丁春香.小学数学学习策略探析——"学习菜单"的设计[J].学生之友(小学版),2010(4). |
| 作者姓名： | 丁春香 |
| 作者单位： | 江苏省如东县大豫镇桂芝小学; |
| 摘 要： | 什么是菜单,最初指餐馆提供的列有各种菜肴的单子。现在的菜单意思不单指菜谱、包括计算机程序中的菜单选项,菜单也用于不同的领域。数学教学中的学习菜单是指为学生在学习数学知识的过程中提供的引领性单子。通过近几年的探索与实践,我在设计学习菜单的过程中注重考虑数学知识的特点和学生的认知规律,采取多种形式,为学生提供现实、有效的学习路子,收到了良好的教学效果。具体方法如下: |
| 关 键 词： | 计算机程序 菜单 数学知识 学生 数学教学 具体方法 多种形式 探索与实践 设计 数学学习 |
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