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| 大型户外建构游戏中幼儿深度学习的支持策略 | |
| 引用本文： | 周颖.大型户外建构游戏中幼儿深度学习的支持策略[J].教育导刊,2021(1):26-30. |
| 作者姓名： | 周颖 |
| 作者单位： | 1.成都大学师范学院 |
| 摘 要： | 深度学习是培养幼儿良好学习品质的重要途径,也是提高幼儿学习质量的核心要素.幼儿园大型户外建构游戏具有广阔的游戏空间、丰富的游戏材料、复杂的游戏情境,为幼儿进行深度学习提供了有利条件.在此基础上,教师通过创设问题情境激发幼儿学习的内在驱动力,提供丰富且低结构的材料调动幼儿的建构兴趣和创意,注重评价的多样化从而引导幼儿反思... |
| 关 键 词： | 大型户外建构游戏 深度学习 大班幼儿 支持策略 |