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| 中国目标教学研究15年 | |
| 引用本文： | 李建刚.中国目标教学研究15年[J].当代教育科学,2003(3):21-23. |
| 作者姓名： | 李建刚 |
| 作者单位： | 山东省教育科学研究所 研究员、全国目标教学学术委员会主任、国务院政府特殊津贴获得者 |
| 摘 要： | 目标教学研究是为解决初中薄弱环节立题的。“七五”、“八五”期间发展成为省内实验规模最大的课题,既大面积地提高了教学质量,又初步构建起了义务教育教学新体系;“九五”期间和省外同行协作,将该课题研究推向了全国,为改革教学思想、教学过程和推行素质教育做出了贡献。 |
| 关 键 词： | 目标教学 实验研究 义务教育 教学新体系 |
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