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中国目标教学研究15年
作者姓名:李建刚
作者单位:山东省教育科学研究所 研究员、全国目标教学学术委员会主任、国务院政府特殊津贴获得者
摘    要:目标教学研究是为解决初中薄弱环节立题的。“七五”、“八五”期间发展成为省内实验规模最大的课题,既大面积地提高了教学质量,又初步构建起了义务教育教学新体系;“九五”期间和省外同行协作,将该课题研究推向了全国,为改革教学思想、教学过程和推行素质教育做出了贡献。

关 键 词:目标教学  实验研究  义务教育  教学新体系
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