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| 数形结合应用,培养创新意识 | |
| 引用本文： | 程进.数形结合应用,培养创新意识[J].福建广播电视大学学报,2001(1). |
| 作者姓名： | 程进 |
| 作者单位： | 福建广播电视大学福州分校 福建福州 |
| 摘 要： | “数”、“形”是数学研究的两个基本对象,通过“数”、“形”结合互助,有利于化抽象为具体,化繁为简;有利于提高学生的学习兴趣,同时也能有效地提高学生分析问题和解决问题能力,激发学生的创新意识。 |
| 关 键 词： | 电视中专数学 数形互助 创新意识 |
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