培养创新品质需要营造支持型学校气氛

创新教育的目标之一是培养学生的创新品质。创新品质虽然有个人先天资质的差别，但更主要的是受后天环境和教育气氛的影响，其中学校气氛对学生创新品质的形成影响更大。学校气氛可分为支持型气氛和防御型气氛，其中支持型学校气氛有利于创新品质的形成。本重点论述了支持型学校气氛的意义以及如何形成支持型学校气氛。