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| “自主参与—研读,反馈”小学语文阅读课堂教学初探 | |
| 引用本文： | 曾庆辉.“自主参与—研读,反馈”小学语文阅读课堂教学初探[J].中小学教师培训,2000(6):45-45. |
| 作者姓名： | 曾庆辉 |
| 作者单位： | 广东省顺德市桂洲镇泰安小学 |
| 摘 要： | “自主参与———研读、反馈”是小学语文阅读课堂教学立足于“主体性教学论” ,运用反馈教学法 ,强调教学过程中的信息畅通反馈 ,以学生的发展需要为中心 ,学生在参与阅读活动中体验成功 ,学会阅读 ,发展智能 ,最终在课堂中实施素质教育的课堂教学模式。１ 激趣导标———集中 |
| 关 键 词： | 小学 语文阅读 课堂教学 |
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