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| 浅谈初中数学“有效课堂”中节奏的把握 | |
| 引用本文： | 闵范顺.浅谈初中数学“有效课堂”中节奏的把握[J].中学生数理化(高中版),2012(10):92. |
| 作者姓名： | 闵范顺 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县第五中学 |
| 摘 要： | 相信很多喜欢音乐、文学或者电影的人都同意这个观点,那就是节奏与它要表达的事物本身的价值是同等重要的.大到一部电影,优秀的导演总能用熟练的剪辑将节奏尽可能地贴近于他想要的叙事风格;小到文学篇幅中几个句子的搭配, |
| 关 键 词： | 节奏 学生 课堂提问 教师 注意力 叙事风格 教学方式 音乐 文学 初中数学 |
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