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| 如何提高高中生物课堂学习的兴趣 | |
| 引用本文： | 崔爱丽.如何提高高中生物课堂学习的兴趣[J].中学生数理化(高中版),2012(8):89. |
| 作者姓名： | 崔爱丽 |
| 作者单位： | 河南省巩义中学 |
| 摘 要： | 课堂教学的目的在于促进学生的学习和发展,使每一位学生不断获取新的知识和能力.因此,提高课堂教学的有效性是课堂教学应该追求的永恒主题.而如何提高高中生物课堂学习的兴趣又是关键,本文从以下几个方面谈谈自己的看法.一、高中生物教师应改变传统的教学观念传统的教学,往往把学生当成一个被动接受知识的容器.老师教学生多少知识,几乎就要求学生掌握多少.学生所学的知识是死知识,学生掌握的技能是没有创新的技能.教师在授课过程中,要改变"满堂灌"、"一言堂"的授课方式,教师的教学地位不再是教学的主角.在学习过程中,学生才是学习的主 |
| 关 键 词： | 课堂教学 高中生物教学 学生提问 课堂学习 生物教师 永恒主题 被动接受 教学观念 学习过程 教学地位 |
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