|
|||||
|
|
| 作文整体优化组合的一次成功尝试 | |
| 作者姓名： | 钟桂华 |
| 作者单位： | 武汉市新洲一中 |
| 摘 要： | 学生做命题作文，往往整体成功之作少，而局部成功之处多。对此，笔者不是简单地令其重作，而是尝试着进行了一次优化组合。没成想这种尝试不仅广受欢迎，而且效果亦好。下边是这次尝试的全过程。一、命题写作阶段：去年进入我跤的高一新生，年龄大多是几岁，而我已年届SO。我把这两个数字写在黑板上后，要求学生用某种不等号将二者连接起来。大部分是历＜50，小部分是16＞5（）于是我便以16＜50与16＞SO）为题让学生作文，当晚上交，作为“见面礼”。二、阅读摘抄阶段：收到“见面礼”后，我满怀兴奋地快速阅读，发现整体成功之作几无，… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |