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| 对小学语文个性化评价策略的研究 | |
| 作者姓名： | 邢玲香 |
| 作者单位： | 溧阳市西平小学,江苏,溧阳213300 |
| 摘 要： | 对教师教学的评价和对学生学习的评价．是语义课程实施中极为重要的环节。评价体系影响着教师的教学观和学生的学习观。多年以来教师的教学、学生的学习都是以考试结果——分数论英雄， |
| 关 键 词： | 评价策略 小学语文 个性化 教师教学 学习观 课程实施 评价体系 考试结果 |
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