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| 探寻语文课堂教学的生命力 | |
| 引用本文： | 李小娟.探寻语文课堂教学的生命力[J].辅导员,2013(9):59. |
| 作者姓名： | 李小娟 |
| 作者单位： | 陕西省咸阳市渭城区周陵南贺小学 |
| 摘 要： | 随着社会对小学教师素质越来越高的要求,作为小学教师培养中等职业学校中的小学教育专业也在进行着各种各样的改革,以适应社会对小学教育人才素质的要求。而要培养高素质的幼儿师资,对其教育也提出了更高要求。创设师生交往的互动、互惠的教学关系,是新课改的一项重大内容。教学时教师教与学生学的统一,它的实质是交往、互动。自然,新课改更是把教学过程看成是生生交往、积极互动、共同发展的过程,在 |
| 关 键 词： | 小学教育专业 小学教师素质 学生为中心 语文课堂教学 共同发展 新课改 教学过程 教学水平 生命力 自由探索 |
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