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“乘法的初步认识”探索性教学实践
引用本文:
吴飞,周昕.“乘法的初步认识”探索性教学实践[J].福建教育学院学报,2014(11).
作者姓名:
吴飞
周昕
作者单位:
尤溪教师进修学校;尤溪西城中心小学;
摘 要:
文章在具体情境中让学生初步理解乘法运算的意义;经历建构乘法意义的过程,引导学生沿着知识发生和发展过程来发现、提炼数学问题并进行问题的分析和解决。
关 键 词:
探索性教学
小学数学课堂
乘法
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