“等量关系”与解应用题的教学尝试

列方程(组)解应用题无疑是中学数学(特别是初中数学)的一个重点,也是一个难点。学生对此掌握得好坏,直接影响到学生的能力培养和学习兴趣。因此,抓好这一教学显得十分重要。但目前不少学生对应用题望而生畏,根本无法着手。深究其原因,当然很多。例如:列方程(组)解应用题本身涉及的知识面广,而又无一般方法可循。这就造成了学生列方程(组)的困难。针对这种情况,我在教学中采用了一种新的方法进行尝试,收到了一定的效益。愿在这里作