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DOI
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分类号
杂志ISSN号
通信与物理
作者姓名:
赵永莉
作者单位:
江苏省常州技师学院电子校区,江苏常州,213014
摘 要:
现职校生源质量下降,文化基础差,很多学生听不懂又学不进,物理学生感到枯燥无味。在物理知识讲授过程中,就可以适当穿插科学发现、发明的历史及物理科学家的故事,激发学生学习积极性。
关 键 词:
职业学校现状
通信
无线电
计算机
光通信
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