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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
数学研究性学习的一种教学设计
作者姓名:
李伟
唐丽梅
作者单位:
黑龙江省齐齐哈尔高等师范专科学校(李伟),黑龙江省齐齐哈尔高等师范专科学校(唐丽梅)
摘 要:
一、问题的提出1.目前正处于积极实施之中的我国新一轮数学教学改革有不少新理念,与原大纲相比较, “提出问题的能力”“创新意识和应用意识”“探究能力”“建模能力”“交流能力”和“实践能力”等颇具新意,各种教育文章都在大力宣传这些新理念。新一轮课程教学改革
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