精心设计教案 坚持素质教育——浅谈“电磁感应现象”的教学设计

本文提出,在应试教育向素质教育转变过程中,应该发挥课堂教学主渠道的作用,通过精心设计“电磁感应现象”的教案,加深学生的综合能力的培养以贯穿素质教育这一目的。