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运用节奏之美再现教学魅力

作者单位：	浙江省舟山市定海区石礁中心小学

摘要：	一、教学内容节奏——布局合理教师在教学时要认真研究教材,确定每节课的重难点,不要讲得面面俱到,"眉毛胡子一把抓",应把握好教材重点内容的精、细、密、详,且放慢速度,
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