数学教学对板书的要求 |
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引用本文: | 李敏兰.数学教学对板书的要求[J].甘肃教育,2003(3):38-39. |
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作者姓名: | 李敏兰 |
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作者单位: | 民乐县洪水中学 甘肃民乐734500 |
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摘 要: | 板书是数学课堂教学的重要组成部分。它通过文字、图形、符号等构成书面语言,密切配合口头语言等多种媒介,是传递教学信息的重要手段。它对于突出教学重点,突破教学难点,加深理解记忆,训练学生思维,培养学生能力都有着重要的意义。因此,好的板书,应该是教学内容的精华,开启思维的钥匙,解题格式的楷模,视觉美感的享受。教师恰当合理地运用好这门艺术,对完成教学任务具有事半功倍的效果。
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关 键 词: | 板书 数学教学 教学信息 训练学 数学课堂教学 教师 学生思维 理解记忆 书面语言 格式 |
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