| 优化课程设置的十大准则 |
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| 引用本文： | 王荣党.优化课程设置的十大准则[J].昆明师范高等专科学校学报,2000,22(3):64-68. |
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| 作者姓名： | 王荣党 |
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| 作者单位： | 云南财贸学院教务处，昆明650221 |
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| 摘 要： | 课程是组成教学计划的细胞，是教学过程的基本环节。世界上具有较大影响的教育、教学改革，无一不是从课程入手的。课程设置是实现培养目标和培养规格的中心环节，优化高校课程设置的标准是：体现党和国家有关教育的方针和政策，充分体现培养目标的要求，满足学生的就业需要，反映现代科学技术的新成就，有利于学生形成合理的知识、能力和素质结构，符合教学规律和学生身心发展规律，有利于全面推进素质教育，具有国际可比性，体现民主性、具有可操作性。
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| 关 键 词： | 优化 课程设置 教学计划 培养目标 教学规化 |
| 文章编号： | 1008-7958(2000)03-0064-05 |
| 修稿时间： | 2000年1月6日 |
Ten Requnements in Making the Curriculum Designing Better |
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| WANG Rongdang.Ten Requnements in Making the Curriculum Designing Better[J].Journal of Kunming Teachers College,2000,22(3):64-68. |
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| Authors: | WANG Rongdang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | curriculum designing rationalization reasous |
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