中等职校地理课堂教学分析

教学分析是教学设计的基础。有针对性地进行教学分析，不仅有利于教师准确定位课堂教学的“目标状态”，更能有效规划课堂教学进程。笔者认为，可以从以下三个方面去分析中等职校地理学科课堂教学。