浅谈小学数学教学中教学游戏的开展 |
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作者姓名: | 周俊东 |
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作者单位: | 廊坊市广阳区万庄镇伊指挥营中心小学,河北廊坊,065000 |
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摘 要: | 《数学课程标准》中要求:要充分提供有趣的与儿童生活背景有关的素材、题材,呈现方式应丰富多彩。小学数学游戏式教学正好符合这一观点。把游戏引入课堂,寓教学于游戏之中,让学生在玩中学,在游戏中获取知识,这是一种很受学生欢迎的教学方法。成功的游戏教学,不仅能调节学生的精神,而且能寓教学于游戏之中,使学生通过轻松愉快的游戏巩固已获得的知识,并加深对知识的理解,促进知识的迁移。这种教学充分尊重了学生的主体作用,体现了以人为本的现代教育理念,既培养了学生的数学创新意识,又突破了传统讲授式教学的局限性。
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关 键 词: | 小学数学教学 教学游戏 学生的主体作用 《数学课程标准》 获取知识 现代教育理念 数学创新意识 游戏式教学 |
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