爱成就“低碳”语文

在“素质教育”铺天盖地将我们紧紧拥抱，在“应试教育”迟迟不肯松开荆条的今日，语文，教什么？怎么教？如何让语文教学追求学生“各正性命”“各尽潜能”，真正做到在潜移默化的语文教学中达到扎扎实实的“低碳”成效？我认为，能艺术地将一个“爱”字贯穿其中，才是关键。实践证明，用爱浇灌语文教学这片田地，学生语文素养的形成自然不在话下。