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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
优化评价 推进课堂教学有效进行
作者姓名:
张浩江
作者单位:
香河一中,河北香河,065400
摘 要:
有效教学的核心是追求教学的有效性。优化评价的方式可以有效地提高课堂教学的效率,应该是教师在教学设计中的重心之一。
关 键 词:
评价方式
评价形式
有效教学
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