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语文教学中的比较阅读
作者姓名:张会丽
作者单位:巨鹿县第二幼儿园,河北巨鹿,055250
摘    要:作为语文教师.我们不仅要有广博的知识.而且还要具备对知识举一反三、触类旁通的能力。教师应时常记录教学中的成功与失败之处.注意对所学知识的比较与归纳.这样便有助于提高教学效率。

关 键 词:语文教学  比较阅读  语文教师  举一反三  触类旁通  教学效率  知识  广博
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