定其音 辨其形 求其义——论错别字的辨析 |
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引用本文: | 沈世强.定其音 辨其形 求其义——论错别字的辨析[J].学周刊C版,2012(2). |
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作者姓名: | 沈世强 |
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作者单位: | 石河子一中,新疆石河子,832000 |
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摘 要: | 随着新课改的开展,高考似乎淡化了对字形的考查,但是,高考考纲仍旧规定,要正确识记现代汉语的字形,可见正确识记并运用汉字的重要性。准确使用汉字不仅是一个人文化素养的体现,更是我们顺利交流与工作的保障。但是在教学中,学生常常会出现写错或者记错汉字的情况,使学生在写作、考试等中出现不该出现的失误。在实际教学过程中,我经过研究和总结,将学生在汉字书写拼读方面的错误划分了几种情况:一是笔画上的失误,如戊”写成“戌”,“壁”写成“璧”。二是将读音相同但意义不同的字词混用,例如,“做客”写成“作客”等。我认为,要想在平时,准确无误地拼读、书写汉字,需要从各个方面辨析,总结规律。
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关 键 词: | 错别字 汉字书写 教学过程 现代汉语 文化素养 “作客” “做客” 学生 |
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