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| 通分方法教学一得 | |
| 作者姓名： | 杨世龙 |
| 作者单位： | 武隆县白马镇小学 |
| 摘 要： | 在分数加减运算的通分教学实践中,我发现学生用短除法求最小公倍数,既费时,且易出错。有的学生依赖于短除法而忽视了口算,影响了解题速度。针对小学阶段通分一般只有三个数,而且分母数字都较小的特点,我总结出“看大数、找倍数、化分数”以口算为主的通分方法,在所教的班级进行 |
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