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巧创物理小实验 优化概念课教学
作者姓名:
刘芳
作者单位:
安徽宣城中学,242000
摘 要:
物理是一门以实验为基础的学科,许多物理教学内容专门开设了实验课教学。而对于一些物理概念,课本中却没有专门开设实验教学。因此,如果教师能够结合自己学校的资源自行设计创造一些实验——"自创实验",这样不仅能将枯燥的概念课变得有趣,
关 键 词:
物理小实验
概念课教学
优化
实验课教学
教学内容
物理概念
实验教学
学科
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