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| 重视阅读教学 指导学生搞好背诵 | |
| 引用本文： | 何秀兰,赵辉.重视阅读教学 指导学生搞好背诵[J].甘肃教育,1998(6). |
| 作者姓名： | 何秀兰 赵辉 |
| 作者单位： | 兰州市安宁区教育局教研室 |
| 摘 要： | 重视阅读教学指导学生搞好背诵□兰州市安宁区教育局教研室何秀兰赵辉义务教育小学语文教科书中，编排了一定数量文质兼美的范文，要求在熟读的基础上进行背诵。以小学语文１—４册为例，要求背诵的近４０篇课文中，有体现思想教育的《温暖》、《补丁》等；有开阔学生视野... |
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